In Jemgum/Niedersachsen wurde eine Kinder- und Jugendbefragung durchgeführt, die als Grundlage für die kommunale Jugendarbeit dienen soll. Ziel ist es, Einblicke in die Lebenswelten von älteren Kindern und Jugendlichen zu erhalten und ihre Bedürfnisse, Interessen, etc. zu erfragen.

In der Befragungswoche vom 21. bis 24.11. hat ein Team des ISPE unter Leitung von Professor Deinet zusammen mit engagierten Menschen aus Jemgum ca. 50 Kinder und 120 Jugendliche mit unterschiedlichen Methoden befragt. Die dafür notwendige Methodenkenntnis wurden in einer Methodenschulung einige Wochen vorher vermittelt.

Der Ort der Befragung waren vor allen Schulen, weil sie die Orte sind, an denen sich fast alle Kinder und Jugendliche aufhalten. Die beiden Grundschulen in Jemgum und Ditzum beteiligten sich an drei Tagen an der Befragung. Für die Jugendbefragung war die Carl Goerdeler Haupt- und Realschule in Jemgum mit den Klassen 5 bis 10 im Blickfeld. Außerhalb der Schule konnte die Jugendfeuerwehr gewonnen werden.

Die Ergebnisse werden ausgewertet und dann für die weitere Entwicklung zur Verfügung stehen. Man kann schon jetzt sagen: Kinder und Jugendliche in Jemgum wollen gehört werden und sich beteiligen!

Methoden der Sozialraumanalyse – ein Lehrvideo in Zusammenarbeit mit der Forschungsstelle für sozialraumorientierte Praxisforschung und Entwicklung (FSPE), sowie dem Sozialarbeiter und YouTuber Kymon Ems (Lebensweltenwanderer).

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Hier geht es zur Methodensammlung von 2023

Nach Abschluss seiner Beratungen hat der Expertinnen- und Expertenbeirat zur Umsetzung des Rechtsanspruchs auf ganztägige Förderung für Kinder im Grundschulalter seine Empfehlungen an die Ministerin für Schule und Bildung, Frau Feller und an die Jugendministerin, Frau Paul übergeben. Ulrich Deinet (auf dem Bild link) war Mitglied des Beirats.

Hier sind die Empfehlungen