H​andlungsorientierte und partizipative Methoden zur Erkundung von Schule als Lebensort aus Sicht von Kindern – eine MultiplikatorInnenschulung mit der Stadt Krefeld

Mit Hilfe partizipativer Methoden (Fragebogen, Nadelmethode, subjektive Schulkarte usw. , vgl. www.sozialraumde, Methodenkoffer). werden Kinder als Experten ihres Lebensorts Schule befragt. Der Fokus der Methoden liegt auf dem speziellen Blick der Kinder auf den Ort Schule. Mit den Ergebnissen sollen Grundlagen für die weitere Entwicklung an den Schulen geschaffen werden z.B. bei der Ausgestaltung der Schulhöfe oder der Schaffung von Beteiligungsmöglichkeiten für Kinder.